報 告 人: 蔣嘉渝                       單位 :  圖資處                      職稱: 組員

會議日期:  105年8月19日

主辦機構:  國家圖書館

主題 : 視說新語:新世代讀者的數位視野

內    容:本次講座是以掌握影像資源的重要性與價值,探討如何將其融入圖書館服務?如何貼近新一代的讀者需求?讓圖書館與讀者一起迎接圖書館的視覺未來。

    本次活動特別邀請學養俱佳之吳雅彗組長(臺北藝術大學)、姜義臺組長(靜宜大學)及洪翠錨編審(臺灣大學)擔任講座,分享他們學有專精的研究及豐富經驗之心得。

在影像爆炸時代,以「眼球世代」觀看世界方式的改變,視覺化圖像是文字之外的第二語言,圖像勝過千言萬語,省去繁瑣文字及數字資料的程序,這類視覺圖像可以是電影、紀錄片、電子書、有聲書、語言學習、影音素材等。數位是具高解析度,即使放大圖像還是很清晰,搜尋方便,圖檔資料的完整說明,資料可藉電腦隨播隨看,可剪輯片段,可反覆觀看等優勢。影音帶著豐沛生動的資訊充斥在生活周遭,影響社會、影響世代、影響教育…..,運用媒體科技的能力已是現代人無可或缺。

未來影像資料的發展,教育部表示在產業界被譽為「虛擬實境VR元年」朝向混和媒體型式呈現。對大學而言,圖書館是以師長、學生為服務對象,支援教學、研究與學習為其任務,具有對知識的蒐集、組織與整理、保存與傳播的使命。新世代的影音以「情境教學」、「翻轉教室」、「線上學習」、「個人化學習」、「同儕學習」等多元化型態來混成學習。圖書館應具備可以協助教師將影音資源融入教學,如徵集所需之影音資源、提供充分之影音館藏訊息、提供相關軟硬體設備、協助教師利用影音資源剪輯製作教學教材。新世代學生應主動學、自己學、一起學、終身學,透過影音資源強化學習成效,利用影音方式表達想法與學習成效。由於學習與教學模式的演進,圖書館服務也應跟著改變。

圖書館的影音資料庫的美麗與哀愁:許多影音資料庫的來源幾乎是國外影片資料,無中文字幕,國內學生接受度不高,隱憂啊! 資料庫視覺化的功能,一般讀者普遍不太會使用,枉費系統開發者之苦心! 影音資料之呈現,往往因為使用者之瀏覽器不同,而發生無法播放。購買影音資料多為奢侈品,在圖書館經費有限或不足狀況下,為保存期刊全文資料庫,通常影音資源是遭受刪除採購之命運!

讀者在影像資料的新需求、以及因應未來視覺發展之可行方法等等,影像資源融入圖書館服務有其必要性及合宜的做法。圖書館可尋求組織內外的協助與合作,創造有用資源並有效管理與傳播,提增圖書之服務之廣度、深度與細緻度,回應新世代讀者的需求,強化影音服務創造空間與服務新價值。

創作者介紹

大華科技大學圖書館電子報

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